Inégalités langagières dès l'enfance : l'impact de l'environnement familial sur les compétences linguistiques

Les compétences linguistiques des jeunes enfants dépendent fortement des pratiques culturelles et économiques de leur famille. Une enquête sociologique dirigée par Bernard Lahire, présentée dans Enfances de classe, révèle les disparités significatives qui se manifestent dès le plus jeune âge.

Les pratiques familiales, un déterminant majeur :

• Dans les familles des classes populaires, les livres sont souvent perçus comme utilitaires, et l’humour privilégie des aspects concrets et pragmatiques.
• Les familles des classes moyennes et supérieures, quant à elles, mettent l’accent sur les livres à dimension littéraire et esthétique, et favorisent un humour plus complexe et abstrait.

Des répercussions scolaires et sociales :
Ces différences influencent directement la manière dont les enfants se préparent aux attentes du système éducatif, exacerbant ainsi les inégalités dans leur parcours scolaire et leur intégration sociale.

Des solutions pour réduire les écarts :
Pour remédier à ces inégalités, il est crucial d’améliorer l’accès aux livres et de multiplier les opportunités d’exposition à la lecture. Des initiatives comme Cocktail Culturel visent à mettre en avant les fonds des bibliothèques via des plateformes comme YouTube, afin d’encourager les familles à intégrer davantage la lecture dans leur quotidien.

Promouvoir une culture littéraire accessible à tous est essentiel pour garantir l’égalité des chances dès l’enfance.